domingo, 10 de junio de 2018

Resumen Final

         


RESUMEN DE BIOLOGÍA DEL BLOQUE 1-11


Para culminar esta materia los alumnos, han decido subir información adicional a los temas vistos durante los bloques desarrollados, mediante el uso de diversas redes sociales así mismo poniendo en practica las competencias de aprendizaje.

A continuación se muestra lo elaborado por el grupo

Equipo 1
Bloque 1: Reconoces a la biología como ciencia de la vida.
Competencia 1: Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Bloque 2: Identificas las características y componentes de los seres vivos. Competencia 2: Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Red Social: Twitter
LINK:  twitter



                                                                        Equipo 2

Bloque 3: Reconoces a la célula como unidad de la vida
Competencia 3: Elige y práctica estilos de vida saludable

Bloque 4: escribes el metabolismo de los seres vivos. Competencia 4: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

Red social: Instagram
Link:    instagram


                                                               Equipo 3
Bloque 5: Valoras la biodiversidad e identificas estrategias para preservarla.
Competencia 5: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Bloque 6: Tipos de reproducción en los seres vivos. Competencia 6: Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerndo otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

bloque 5; Facebook
Bloque 6: Facebook 

Desarrollo de las plantas: Facebook


                                                                    Equipo 4

Bloque 7: Aplicación de los principios de la herencia. Competencia 7: Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

Bloque 8: Aportaciones más relevantes de la biotecnología. Competencia 8: Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Red Social: Youtube
Link: youtube



                                         
  Equipo 5
Bloque 10: Organización del cuerpo humano Competencia 7: Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Competencia 11: Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica con acciones responsables.

Red Social: Pinterest

Link:pinterest




                                                          Equipo 6
Bloque 9: Evolución Competencia 9: Participa con conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

Bloque 11: Características generales de las plantas terrestres. Competencia 11: Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica con acciones responsables.

Red Social: Snapchat

Nombre de usuario: fila6.bloque4y6
Link: Snapchat
                                                        


Eso fue todo, gracias por su atención.






















 



martes, 20 de febrero de 2018

Juego del tema:Padecimientos comunes relacionados al numero anormal de cromosomas (aneuploidía y poliploidía) en cromosomas sexuales y autosomas.

                     Acomoda las palabras 


1.Factores que causan mutaciones
geeastn eomsnágtu










 2.Pueden deberse​ a sustituciones de pared de bases en los nucleótidos causando una alteración en la lectura de ADN   

itemcusnao steeogna
3.mutación donde la Timina reemplaza a la Adenina en la síntesis de hemoglobina A, sintetizando valina en vez de ácido glutámico

maenai feloacmifr
4.alteran la morfología de los cromosomas.

itemcusnao rmóisacomsco

5.consiste en la pérdida de una parte del cromosoma, ya sea en los extremos o en la parte intermedia

leicesdone
6. Asociado a la pérdida del cromosoma 5, causando daño cerebral.
Omrisedn ed ric du hact










7.es una repetición de un fragmento del cromosoma


pldsuecioican






8.consiste en el intercambio de fragmentos entre cromosomas

ltarncoasseioc










9.alteraciones que afectan el número normal de  
cromosomas consiste en la falta o exceso de uno o más cromosomas
itemcusnao ósgiachem









10. síndrome causado por una trisomía en el partido 21 causando discapacidad cognitiva

nuídaeliapo










11. síndrome causado por una trisomía en el partido 21 causando discapacidad cognitiva
wond












12. síndrome causado por una trisomía en el par 18, causante de malformaciones y alteraciones mentales

 wdrdase









13. síndrome dónde las células del individuo presentan 45 cromosomas, al faltar un cromosoma sexual X

rtrneu











14. Cariotipos femeninos que presentan de uno a tres cromosomas x adicionales
smoiíalpo








15. síndrome que correspondiente a hombres altos y delgados con bajo coeficiente mental
                                                                   ifeerenkitl



















Créditos:

  • Chan Tziu Nahomy  
  • Murgia López Rodrigo

Padecimientos comunes relacionados al numero anormal de cromosomas (aneuploidía y poliploidía) en cromosomas sexuales y autosomas.

     Padecimientos comunes. 

          POLISOMIA X o SÍNDROME DE XXX

 
Es también conocido como síndrome de la supermujer o síndrome 47 XXX, es un trastorno genético presente en el sexo femenino, puesto que se relaciona con la cantidad de cromosomas x en la mujer, lo normal  es que la mujer en su configuración genética cuente con 46 cromosomas XX sin embargo en este padecimiento la mujer cuenta con un tercer cromosoma X dando lugar a una configuración de 47 cromosomas X, este caso solo se presenta en 1 mujer de cada 1000 mujeres.
Las causas por las cuales se presenta este síndrome pueden  ser las siguientes:
NO DISYUNCION: es cuando el oulo de la madre  como el espermatozoide del padre se dividen de manera incorrecta, lo cual  resulta en un cromosoma adicional que se hace presente en las células del hijo.
MOSAICO: De vez en cuando, el cromosoma adicional se debe a una división celular incorrecta causada por un evento al azar en una etapa temprana en el desarrollo del embrión. Si es así, el hijo tiene una forma de mosaico del síndrome triple X, y solo algunas células tienen el cromosoma X adicional. Por eso, las mujeres con la forma de mosaico pueden tener menos síntomas evidentes.
Para que este síndrome sea diagnosticado se realiza la prueba prenatal de la amniocentesis que consiste en  extraer una muestra del líquido amniótico para analizar y detectar si él bebe sufre alguna enfermedad.
SINTOMAS;
Los síntomas varían según la niña puesto que hay algunas que no presentas efectos visibles y otras son sumamente leves , enel caso de hacerse presentes  pueden ser de diferentes grados de intensidad, acontinuacion se muestran:
·           Estatura mayor de la estatura promedio y piernas particularmente largas (la característica física más típica)
·         Retraso en el desarrollo de las habilidades del habla y el lenguaje, así como de las habilidades motrices, como sentarse derecho y caminar
·         Dificultades de aprendizaje, como problemas relacionados con la lectura (dislexia), la comprensión o las matemáticas
·         Problemas con las habilidades de motricidad fina y gruesa, la memoria, el juicio y el procesamiento de información (dispraxia de desarrollo)
·         Tono muscular débil (hipotonía)
·         Curvatura anormal en el dedo meñique
·         Problemas conductuales y emocionales
·         Pliegues verticales de la piel que cubren los ángulos internos de los ojos (pliegues epicánticos) o gran distancia entre los ojos (hipertelorismo)

COMPLICACIONES:
Debido a que las niñas pueden presentar problemas de aprendizaje  y problemas emocionales, provoca un aislamiento social, ansiedad y síntomas de autismo, asimismo como problemas de conducta .


                                     Síndrome XYY

Inicialmente conocido por su mayor tendencia criminal, actualmente desmentida, el síndrome 47, XYY implica como característica principal una estatura mayor al promedio.
¿Qué es?

También conocido como Síndrome del Superhombre o Síndrome 47, XYY. Que se da en 1 a 4 niños en 1000 recién nacidos varones. Es un síndrome que es provocado por la presencia de un cromosoma Y de más en el hombre. La presencia de este cromosoma implica ciertas características físicas y predisposiciones.
¿Qué la causa?
El síndrome XYY es causado por la presencia de un tercer cromosoma sexual. Lo normal es que un hombre solamente cuente con dos cromosomas sexuales, una X y una Y, presentando una configuración genética 46, XY, sin embargo en este síndrome se cuenta con dos cromosomas Y, siendo su configuración genética 47,XYY.
Mecanismo por el cual se hereda
Tanto los óvulos como los espermatozoides presentan 23 cromosomas únicos, a diferencia del resto de las células del organismo, en que se presentan 23 pares. Esto es con el fin, de que al juntarse se forme un organismo nuevo, con 23 pares de cromosomas, dando un total de 46 cromosomas.
Algunas veces ocurre una no-disyunción, esto quiere decir que al formarse el óvulo o el espermatozoide, no quedan los 23 cromosomas únicos, sino que puede quedar uno extra, en éste caso el espermatozoide o el óvulo pueden haber quedado con un cromosoma sexual extra, presentándose como XYY al unirse.
La no-disyunción es de origen paterno, al ser siempre heredado el cromosoma Y del padre. No se ha encontrado una relación con la edad de los padres.
Signos físicos y síntomas se presentan
Estos pacientes no suelen distinguirse de otros varones normales, físicamente sólo presentan como rasgo principal talla alta y características masculinas, suelen ser de 10 centímetros o más altos que el promedio.
Cierto número de pacientes pueden presentar criptorquidia al nacimiento (testículos no descendidos), durante la adolescencia varían grados de acné.
En algunos pacientes puede presentarse Sinostosis Radiocubital Congénita, una fusión de los dos huesos del antebrazo, cúbito y radio, de forma congénita, que dificulta la movilidad manual.
La mayoría de los pacientes son fértiles, aunque puede presentarse infertilidad en algunos casos, debida a una disminución importante en el conteo de espermatozoides, o incluso ausencia de los mismos.
Se han reportado trastornos del aprendizaje y problemas de lenguaje. Ciertos pacientes pueden tener problemas de coordinación psicomotora. Se ha encontrado un mayor riesgo de desarrollar problemas de comportamiento.
En estos pacientes se ha encontrado mayor riesgo de presentar Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad e Impulsividad, sin embargo, no se presenta un riesgo mayor de presentar enfermedades mentales.
Ni la agresividad ni la psicopatología son características comunes de este síndrome.

                Síndrome de Patau (Trisomía 13).

El Síndrome de Patau se debe a la trisomía del cromosoma 13 (presencia de un cromosoma 13 extra) es decir, a un cariotipo correspondiente a 47,XX,+13 o 47,XY,+13. (El cariotipo normal de una mujer es 46,XX y el de un hombre es 46, XY).
Este síndrome aparece esporádicamente y no es heredado ya que el problema se genera en el momento de la formación de las células germinales debido a un error en la división celular denominado “no disyunción”. En estos casos el ovocito o el espermatozoide disponen de un cromosoma 13 extra y da lugar a un embrión con tres cromosomas 13.
Se cree que entre el 80 y el 90% de los fetos con el síndrome no llegan a término pero si llegan a término, suelen fallecer en el primer año de vida por problemas cardiorrespiratorios.
Tiene retraso de crecimiento intrauterino y bajo peso al nacer, con múltiples malformaciones. Las alteraciones características afectan al sistema nervioso central, corazón y riñones.
En todos los casos el retraso psicomotor es muy grave e impide el desarrollo de las funciones básicas del individuo.
El cráneo presenta microcefalia con un cerebro morfológicamente anormal, la cara presenta anormalidades de los globos oculares, la nariz es aplanada, y la boca suele presentar fisuras labiales y palatinas. Las orejas son displásicas y de implantación baja con sordera total por alteraciones del sistema nervioso central.
En el tórax pueden localizarse anomalías graves cardiacas y de los grandes vasos.
En el abdomen suelen presentar anomalías de las vísceras, riñones poliquísticos y malformaciones del aparato genital.
También en las extremidades presentan malformaciones en los dedos de manos y pies y displasia de caderas junto con malformaciones de la columna vertebral.
Pueden presentarse casos en el que todas las células estén alteradas pero algunos individuos con Síndrome de Patau son mosaicos presentando parte de sus células normales (p.e. 46, XX) y otras alteradas (p.e. 47, XX, +13).
En más del 90% de los casos se suele asociar con errores durante la meiosis materna y por ello, el riesgo aumenta con la edad de la mujer. Esto es así porque el envejecimiento de la reserva ovárica se traduce en un mayor riesgo de que los ovocitos realicen el reparto de los cromosomas a las células hijas de forma incorrecta dando lugar a embriones con más o menos cromosomas.

Créditos:
  • Maldonado Herrera Laura
  • Puc Ake Cinthia

Bibliografías: 

  •   Desconocido. (SF). Síndrome de Patau (Trisomía 13). De Instituto Marqués, sitio web: https://institutomarques.com/glosario/sindrome-patau-trisomia-13/
  • Dr. Pérez V. J. (2015) Síndrome XYY. De  Universo Médico, sitio web: http://www.universomedico.com.mx/enfermedades-geneticas/576-sindrome-xyy.html
  • Ignenomix. (S.F). nace. Recuperado el 16 de 02 de 2018, de sindrome triple X: https://nace.igenomix.es/blog/sindrome-triple-x-responsable-superhembras/
  • Mayo clinic. (sf). mayo clinic. Recuperado el 16 de 20 de 2018, de sindrome de triple X: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/triple-x-syndrome/symptoms-causes/syc-20350977
  • Verano, D. J. (SF). universo del medico. Recuperado el 16 de 02 de 2018, de sindrome XXX: http://www.universomedico.com.mx/enfermedades-geneticas/575-sindrome-xxx.html

Padecimientos comunes relacionados al numero anormal de cromosomas (aneuploidía y poliploidía) en cromosomas sexuales y autosomas.

                            Padecimientos comunes

Síndrome de Down

¿Qué es el síndrome de Down?

El síndrome de Down es una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma o una parte de él.
Las células del cuerpo humano tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares. Uno de estos pares determina el sexo del individuo, los otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su tamaño decreciente. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello, este síndrome también se conoce como trisomía 21. Esta copia extra cambia la manera en que se desarrollan el cuerpo y el cerebro del bebé, lo que puede causarle tanto problemas mentales como físicos.

Tipos de alteraciones cromosómicas en el síndrome de Down

El proceso de crecimiento se fundamenta en la división celular, de tal forma que las células se reproducen a sí mismas gracias a un proceso que lleva por nombre ‘mitosis’, a través del cual cada célula se duplica a sí misma, engendrando otra célula idéntica con 46 cromosomas distribuidos también en 23 pares.
Sin embargo, cuando se trata es de obtener un gameto, es decir, un óvulo o un espermatozoide, el proceso de división celular es diferente y se denomina ‘meiosis’.
El óvulo y el espermatozoide contienen, cada uno de ellos, solo 23 cromosomas, de tal forma que al unirse producen una nueva célula con la misma carga genética que cualquier otra célula humana, es decir, 46 cromosomas divididos en 23 pares.
Durante este proceso meiótico es cuando ocurren la mayoría de las alteraciones, existiendo tres que derivan en Síndrome de Down:

· Trisomía 21

Con diferencia, el tipo más común de síndrome de Down es el denominado trisomía 21.
El par cromosómico 21 del óvulo o del espermatozoide no se separa como debiera y alguno de los dos gametos contiene 24 cromosomas en lugar de 23.
Cuando uno de estos gametos con un cromosoma extra se combina con otro del sexo contrario, se obtiene como resultado una célula (cigoto) con 47 cromosomas. El cigoto, al reproducirse por mitosis para ir formando el feto, da como resultado células iguales a sí mismas, es decir, con 47 cromosomas, produciéndose así el nacimiento de un niño con síndrome de Down.

· Translocación cromosómica

En casos raros ocurre que, durante el proceso de meiosis, un cromosoma 21 se rompe y alguno de esos fragmentos (o el cromosoma al completo) se une de manera anómala a otra pareja cromosómica, generalmente al 14. Es decir, que además del par cromosómico 21, la pareja 14 tiene una carga genética extra: un cromosoma 21, o un fragmento suyo roto durante el proceso de meiosis.
Los nuevos cromosomas reordenados se denominan cromosomas de translocación, de ahí el nombre de este tipo de síndrome de Down. No será necesario que el cromosoma 21 esté completamente triplicado para que estas personas presenten las características físicas típicas de la trisomía 21, pero éstas dependerán del fragmento genético translocado.

· Mosaicismo o trisomía en mosaico

Una vez fecundado el óvulo -formado el cigoto- el resto de células se originan, como hemos dicho, por un proceso mitótico de división celular. Si durante dicho proceso el material genético no se separa correctamente podría ocurrir que una de las células hijas tuviera en su par 21 tres cromosomas y la otra sólo uno. En tal caso, el resultado será un porcentaje de células trisómicas (tres cromosomas) y el resto con su carga genética habitual.
Las personas con síndrome de Down que presentan esta estructura genética se conocen como “mosaico cromosómico”, pues su cuerpo mezcla células de tipos cromosómicos distintos.
Los rasgos físicos de la persona con mosaicismo y su potencial desarrollo dependerán del porcentaje de células trisómicas que presente su organismo, aunque por lo general presentan menor grado de discapacidad intelectual.

¿Por qué ocurre?

Esta alteración congénita se produce de forma espontánea, sin que exista una causa aparente sobre la que se pueda actuar para impedirlo. Se produce en todas las etnias, en todos los países, con una incidencia de una por cada 600-700 concepciones en el mundo. Únicamente se ha demostrado un factor de riesgo, la edad materna y, de manera muy excepcional, un 1% de los casos se produce por herencia de los progenitores.


Síndrome Cri Du Chat


El síndrome del Maullido de Gato es una enfermedad cromosómica rara, congénita,  y que, principalmente, afecta a las niñas.  Está caracterizada por un llanto distintivo que se asemeja al maullido de un gato, por laringomalacia con hipoplasia de la epiglotis y relajación de los pliegues ariepiglóticos, modificándose esto con el tiempo.
Causas
El síndrome del maullido del gato es poco común y es causado por un fragmento faltante del cromosoma 5.
Se cree que la mayoría de los casos ocurre durante el desarrollo del óvulo o del espermatozoide. Un pequeño número de casos ocurre cuando uno de los padres le transmite una forma reordenada y diferente del cromosoma a su hijo.
Se pueden considerar varias causas que provocan este tipo de anomalías cromosómicas que en el par 5 son consideradas como origen del síndrome.
– Deleción simple: consiste en la rotura de uno de los brazos cortos del par 5, con la pérdida del material y la correspondiente información genética en él contenida.
– Traslocación: consiste en la rotura de un cromosoma, con la transferencia del fragmento desprendido a otro cromosoma. En este caso, la información genética no se pierde.
– Mosaico: consiste en disponer en el mismo par cromosómico de cromosomas sanos y otros con rotura. Esto ocurre en el feto durante una fase muy temprana de su desarrollo, por lo que sólo algunas células fetales contienen el cromosoma deficiente y el resto de las células tienen dos cromosomas normales. En este caso, la información genética perdida es proporcional al de los cromosomas rotos.

Incidencia
La incidencia de este síndrome se estima entre el 1:20.000 y el 1:50.000 de los nacimientos vivos, siendo el causante del 1 % de los casos de discapacidad intelectual severa
La causa del síndrome es una pérdida, denominada deleción, de material genético en el cromosoma 5. Cuanto mayor sea la pérdida de material genético, mayores, en cuantía y gravedad, serán el número de alteraciones; el coeficiente intelectual será menor al igual que su estatura y peso al nacer. Hasta el momento, el factor que origina, o permite la alteración en esta región cromosómica se desconoce. Aun así, se cree que, en la mayoría de los casos, se debe a la pérdida de cierta información en el cromosoma 5 durante el desarrollo de un óvulo o esperma 


Características
 los bebés presentan el llanto característico similar al maullido de un gato que cambia de tonalidad a medida que el niño crece. Además, presentan de un dimorfismo cráneo-facial consistente en microcefalia, cara redondeada en luna llena, ojos separados, pliegues epicatales y un puente nasal ancho.
Las alteraciones en la talla suelen ser menos marcadas, aunque a lo largo de las etapas del desarrollo tanto el peso, como la talla y el perímetro craneal, permanecen inferiores a la media.
Otro aspecto importante en estos niños es el retraso significativo en el desarrollo psicomotor, apareciendo, en todos los casos, discapacidad intelectual.










      Los síndromes de Klinefelter y Turner


Hacia 1940 ,los científicos identificar dos anomalías humanas caracterizada por un desarrollo sexual  anormal ,el síndrome de klinefelter  (47 ,XXY)y el síndrome de Turner( 45,X).Los  individuos con síndrome de klinefelter  tienen genitales y conductos internos normalmente masculinos, pero sus testículos son rudimentarios y no producen esperma. Al mismo tiempo,el desarrollo sexual  femenino no está totalmente suprimido. Es frecuente un ligero aumento  de la glándulas mamarias (ginecomastia) y a menudo las caderas son redondeadas.Este  desarrollo sexual  ambiguo,denominado intersexualidad, puede dar lugar a un desarrollo social anormal .A menudo la inteligencia está por debajo del rango normal.
En el  síndrome de Turner ,los individuos afectados tienen genitales externos y conductos internos femeninos ,pero los ovarios son rudimentarios .Otras  anormalidades características  incluyen estatura baja (normalmente por debajo del metro y medio), problemas cognitivos, pliegues cutáneo en la parte posterior de su del cuello y mamás poco desarrolladas. A veces advierte un tórax ancho, en escudo .En 1959 se determinaron los cariotipos de individuos con este síndromes, que resultaron anormales respecto al cromosoma sexuales .Los individuos con el síndrome de Klinefelter   tienen más de un cromosoma X. Lo más frecuentes que tengan un complemento XX Y, además de los 44 autosomas. Razón por la que las personas con este  cariotipo se designan  como 47,XXY .Los individuos con síndrome de Turner  son muy a menudo monosómicos y tienen sólo 45 cromosomas, incluido único cromosoma X, por lo que se designa como 45 X,. Ambas condiciones son el resultado de una no disyuncion,el fallo de la segregación adecuado de los cromosomas X durante la meiosis .
Estos cariotipos  Klinefelter y Turner y su correspondientes fonotipo sexuales llevaron a los científicos a concluir que el  cromosoma Y determina la masculinidad y es por el tanto la base para la determinación sexual  fenotipica  en los seres humanos .En su ausencia ,el sexo del individuo es femenino, incluso si sólo se encuentra con un cromosoma X. La presencia del cromosoma Y en los individuos con síndrome de klinefelter es suficiente para determinar la masculinidad, aún cuando no se cumple el desarrollo masculino .Igualmente ,en ausencia de un cromosoma Y, cómo el caso de los individuos en el síndrome de Turner, no se produce la masculinizacion .Observé  que no podemos sacar ninguna conclusión en lo que respecta a la determinación sexual en aquellas circunstancias en la que haya presente un cromosoma Y sin X ,por que los embriones humanos que contienen el cromosoma Y pero no el X (a los que se designa mediante 45,Y)no sobreviven.
El síndrome de klinefelter se encuentra  en aproximadamente 1 de cada 660 nacimiento de varones. Los cariotipos 48,XXXY,48XXYY,49XXXXY Y 49XXXYY son fenotipicamente similares al 47,XX Y, pero a  menudo las manifestación es más grave en individuos con mayor número de cromosomas X.









Créditos:
  • Mota López Jazmín 
  • Silva Puch Tayna 
Bibliografías: 
  • Klug, W; Cummings, M; y Spencer, C. (2013). El cromosoma y la determinación de la masculinidad en los humanos. En conceptos de genética (Pg. 194-197). Madrid, España: Pearson Educación.


Resumen Final

          RESUMEN DE BIOLOGÍA DEL BLOQUE 1-11 Para culminar esta materia los alumnos, han decido subir información adicional a ...